![МБДОУ "Верблюженский детский сад "Теремок"](/netcat_files/generated/catalogue/4/40x40/1/9a4a05ee513367f71bc5b4c397633696.jpg?crop=0%3A0%3A0%3A0&hash=0cda4709f3d03d235b41bdc6e4b947eb&resize_mode=0&wm_m=0 "МБДОУ "Верблюженский детский сад "Теремок""){kind=icon}
Чему обучают ребёнка в детском саду
Учебный план
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
на 2024-2025 учебный год.
Учебный план
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
на 2024-2025 учебный год.
Учебный план
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
на 2024-2025 учебный год.
Учебный план
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
на 2024-2025 учебный год.
Учебный план
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
на 2024-2025 учебный год.
Учебный план
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
на 2024-2025 учебный год.
Учебный план
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
на 2024-2025 учебный год.
Учебный план
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
на 2024-2025 учебный год.
Учебный план
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
на 2024-2025 учебный год.
Учебный план
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
на 2024-2025 учебный год.
Учебный план
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
на 2024-2025 учебный год.
Учебный план
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
на 2024-2025 учебный год.
Учебный план
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
на 2024-2025 учебный год.
Учебный план
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
на 2024-2025 учебный год.
Учебный план
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
на 2024-2025 учебный год.
Учебный план
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
на 2024-2025 учебный год.
Учебный план
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
на 2024-2025 учебный год.
Учебный план
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
на 2024-2025 учебный год.
Учебный план
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
на 2024-2025 учебный год.
Учебный план
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
на 2024-2025 учебный год.
Учебный план
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
на 2024-2025 учебный год.
Учебный план
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
на 2024-2025 учебный год.
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
« Верблюженский детский сад «Теремок»
Саргатского муниципального района Омской области
на 2024-2025 учебный год
В МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» план организации непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования составлен в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) и другими нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных учреждений:
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании»;
- Федеральная Образовательная Программа дошкольного образования (далее ФОП ДО), утвержденная Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Приказ Минобрнауки РФ №1155 от17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384);
- Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Положение о лицензировании образовательной деятельности, постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277.
- Письмо «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» на 2024 – 2025 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2024-2025 г. в МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок» функционирует 2 группы общей направленности:
- Младшая разновозрастная группа (1,5 -4 лет) - 11 человек
- Старшая разновозрастная группа (4-7 лет) - 18 человек
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, которая соответствует федеральной образовательной программе и (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной образовательной программы дошкольного образования в инвариантной части плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие физкультурно-оздоровительное, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и речевое развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип научной обоснованности и практической применимости;
- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13):
Продолжительность:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- 1 мл.гр. не превышает 30 мин;
-2 мл.гр. максимально 40 мин.;
-средняя группа- 40 мин;
-старшая группа- 45 мин;
подготовительная гр- 1час 30 мин.
В середине времени, отведённого на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего может осуществляться во второй половине дня после дневного сна в старшем дошкольном возрасте проводим физическую культуру на свежем воздухе.
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»
На 2024-2025 учебный год
|
Продолжительность учебного года |
С 02.09.2024 года – по 30.05.2025 года |
|
Продолжительность образовательного процесса |
38 недель |
|
Режим работы |
5 дней в неделю 2 группы по 9 часов (08.00-17.00) |
|
Адаптационный период для 1 ой младшей группе |
с 02.08.2024 г. – 01.10.2025года |
|
Диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
с 02.09.2024 года – 01.10.2025 года |
|
Итоговая диагностика качества освоения программного материала воспитанников |
С 01.05.2025 года – 29.05.2025 года |
|
Выпуск детей в школу |
25.05.2025 года – 30.05.2025 года |
|
Летний период |
01.06.2025 года – 30.08.2025 года |
|
Праздничные дни |
4 - День народного единства 01.01.2025-08.01.2025 – Новый год 23февраля – День Защитника Отечества 8 марта– Международный женский день 29.04.2024- 01.05.2024 – Праздник Весны и Труда 9-10 мая – День Победы 12 июня - День России |
Учебный план недельной нагрузки
|
Виды деятельности \ продолжительность |
Непосредственно образовательная деятельность |
|||||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||||
|
Первая младшая группа (1,5-3 л) |
Вторая младшая группа (3-4 л) |
Средняя группа (4-5 л) |
Старшая группа (5-6 л) |
Подготовительная группа (6-7 л) |
||
|
||||||
|
Физическая культура |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации (одна на свежем воздухе) |
||
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
||||||
|
Развитие речи |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин. |
25мин |
30мин |
||
|
||||||
|
ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
2 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
ФЦКМ (Формирование целостной картины мира) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Формирование основ безопасности |
4.Социально-коммуникативное развитие |
|||||
|
(каждая 4 неделя) |
(каждая 4 неделя) |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
1 образовательная ситуация |
||
|
Финансовая грамотность |
25 мин. (1 раз в месяц) |
30 мин. (1 раз в месяц) |
||||
|
10 мин. |
15 мин. |
20 мин. |
25 мин. |
30 мин. |
||
|
5.Художественно-эстетическое развитие |
||||||
|
Изобразительная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
2,5 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20 мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Музыкальная деятельность |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
|
|
10 мин. |
15 мин |
20мин |
25 мин |
30 мин |
||
|
Всего в неделю |
10 образовательных ситуаций |
11 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
13 образовательных ситуаций |
|
|
Общее количество времени |
1ч40мин |
2ч 30мин |
4ч 00мин |
6ч 00мин |
7ч 00мин |
|
|
Вариативная часть образовательного процесса |
||||||
|
Совместная деятельность/НОД |
1 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
2 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
3 образовательные ситуации |
|
Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах
|
Формы образовательной деятельности в режимных моментах |
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Общение |
||||
|
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Беседы разговоры с детьми по их интересам |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр |
||||
|
Индивидуальные игры с детьми(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
ежедневно |
ежедневно |
3 раза в неделю |
3 раза в неделю |
|
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра -драматизация, строительно-конструктивные игры) |
2 раза в неделю |
3 раза в неделю |
2 раза в неделю |
2 раза в неделю |
|
Детская студия ( театрализованные игры) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Досуг здоровья и подвижных игр |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Подвижные игры |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Познавательная и исследовательская деятельность |
||||
|
Исследовательская и интеллектуальная деятельность(«Маленький житель Прииртышья») |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Опыты, эксперименты, наблюдения( в том числе, экологической направленности) |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Наблюдение за природой( на прогулке) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей |
||||
|
Музыкально-театральная гостиная |
1 раз в 2 недели |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Творческая мастерская(рисование, лепка, художественный труд по интересам) |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
1 раз в неделю |
|
Чтение литературных произведений |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
||||
|
Самообслуживание |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения(индивидуально или подгруппами) |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
ежедневно |
|
Трудовые поручения (общий и совместный труд) |
1 раз в неделю |
1 раз в 2 недели |
1 раз в 2 недели |
|
Примечание. На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет( игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.
Сетка самостоятельной деятельности в режимных моментах
|
Режимные моменты |
Разделение времени в течение дня |
|||
|
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
|||
|
1,5 -4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
От 10 до 50 мин |
|
Самостоятельные игры в 1-ой половине дня |
20 мин |
15 мин |
15 мин |
15 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч.30 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
От 60мин до 1 ч. 40 мин |
|
Самостоятельные игры, общение и деятельность по интересам во 2-ой половине дня |
40 мин |
30 мин |
30 мин |
30 мин |
|
Подготовка к прогулке, самостоятельная деятельность на прогулке |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
От 40 мин |
|
Игры перед уходом домой |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
От 15 до 50 мин |
Организация Физического воспитания в детском саду
|
Формы организации |
Младшая разновозрастная группа |
Старшая разновозрастная группа |
||
|
1,5-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
3 раза в неделю по 10-15 мин |
3 раза в неделю по 20 мин |
2 раза в неделю по 25 мин |
2 раза в неделю по 30 мин |
|
1 раза в неделю по 25 мин |
1 раза в неделю по 30 мин |
||
|
||||
|
Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка) |
|||
|
Летом 1 раз в год |
2 раза в год |
2 раза в год |
|
|
1 раз в квартал |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
1 раз в месяц |
|
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |
1 раз в квартал |